Les activités associatives et la mixité du public accueilli favorisent :
Le maintien des acquis
La non-stimulation peut entrainer la perte de certains acquis, c’est au travers l’activité manuelle que l’accompagnement vise à activer ou réactiver :
→ L’écoute de consignes.
→ La mémorisation.
→ La concentration.
→ L’organisation du plan de travail.
La valorisation et l'estime de soi
→ Participer à des activités porteuses de sens.
→ Développer sa créativité.
→ Participer à une démarche collective et citoyenne.
→ Être force de propositions dans le développement des activités de l’association.
L'Accompagnement dans les activités de la vie sociale et relationnelle
→ Soigner son apparence.
→ Écouter.
→ Commencer une conversation.
→ Se présenter.
→ Répondre au téléphone.
→ Remercier.
→ S’excuser.
→ Recevoir et donner des consignes.
→ Demander et proposer de l’aide.
→ Partager une activité, du matériel.
→ Se préparer à une conversation, à un entretien.
Auprès d'un public senior
Ces mêmes activités ont pour but de favoriser les interactions sociales, une stimulation cognitive par la création d’objets valorisants et utiles.
La prestation de compensation du handicap (PHC)
C’est une aide personnalisée qui permet de financer une aide humaine pour les personnes en situation de handicap.
→ Une demande via un dossier est à remettre à la MDPH pour la validation et l’évaluation de la somme attribuée.
L'allocation d'education de l'enfant handicape (AEEH)
L’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH) est destinée à soutenir les personnes qui assurent la charge d’un enfant en situation de handicap.
→ L’AEEH n’est pas soumise à condition de ressources.
→ Si le handicap nécessite des dépenses coûteuses ou le recours à une tierce personne, un complément d’allocation peut être accordé.
→ Une demande via un dossier est également à remettre à la MDPH pour la validation et l’évaluation.
